Pod dozorem logiky

Matematika je všude a pracujeme s ní každý den – ať už při počítání věcí, peněz a času, nebo v podobě složitějších technologií a programů, díky nimž fungují třeba mobilní telefony. I přes její všestrannost je vztah mnoha lidí k ní negativní. Právě o tomto problému diskutují vědci a univerzitní profesoři, kteří v matematice vidí nejen nudné a složité vzorce, ale i zábavu a užitečnost. Vzpomínají na své první zkušenosti s počítáním a uvědomují si, že pro děti je matematika fascinující a zábavná, obvykle ale jen do doby, než se ji začnou učit ve škole. Podle profesorky Sary Santos je matematika základní dovedností, jež umožňuje abstraktní přemýšlení a bez níž bychom se nemohli vyvinout na dnešní úroveň. Přesto se ve škole mnozí ptají, k čemu jim v praktickém životě bude třeba kvadratická rovnice. Vědci se snaží najít způsob, jak ukázat, že matematika je zajímavá i nezbytná pro pokrok, a upozorňují, že je to nevhodný způsob vyučování ve školách, který v lidech vytváří největší odpor. AFO 2016